Mingoville storystelling Nederlands – app review
Voor een leesbaar Google document klik hier
Wat leert de leerling van deze app:
Voor een leesbaar Google document klik hier
Wat leert de leerling van deze app:
- luisteren naar een verhaal
- ‘navertellen’ van een verhaal a.d.h.v. aanklikken juiste afbeeldingen
- zelf een verhaal maken in eigen volgorde volgens aantal afbeeldingen
- typen van een verhaaltekst bij een afbeelding
- inspreken van teksten bij een afbeelding
De doelgroep is 5-12 jaar;
Positive punten:
Negatieve punten:
De app:
Als het programma voor de eerste keer wordt gestart dan moet een verhaal gekozen worden:
Positive punten:
- heldere lay-out
- kindvriendelijk
- leuke uitdagende korte verhalen
- duidelijk gesproken teksten
- uitdagend om zelf te ondernemen
- mogelijkheid om verhalen te delen
- eigen inbreng aan de verhalen kunnen brengen, gesproken of getypt
Negatieve punten:
- leerlingen kunnen activiteiten halverwege afbreken
- werken volgens vaste aantal afbeeldingen, afbeeldingen kunnen verder niet bewerkt worden
- geen meerdere accounts mogelijk
- woordgebruik soms moeilijk voor kleinere kinderen en onduidelijk; illustreer voor aanklikken van de juiste afbeelding?
- geen lvs gedeelte voor de leerkracht
De app:
Als het programma voor de eerste keer wordt gestart dan moet een verhaal gekozen worden:
Daarna volgt de keuze wat er gedaan moet worden:
De onderdelen zijn:
- lees het verhaal; het verhaal wordt voorgelezen en de leerlingen moeten zelf na elke bladzijde op de bladerknop klikken.
Als de leerling dit onderdeel heeft gedaan komt er een groene vink bij te staan.
- Illustreer het verhaal:
Het verhaal wordt weer voorgelezen en de leerling moet dan op de juiste afbeelding klikken voordat het verhaal verder gaat. Als een leerling de foute afbeelding aanklikt krijgt die dat horen.
Maak een verhaal:
De leerling kan nu uit een 16-tal afbeeldingen kiezen om daar een verhaal mee te maken. De volgorde kan een leerling zelf bepalen. Per afbeelding kan de leerling dan tekst intypen of tekst inspreken.
Wanneer een leerling ermee klaar is dan kan het verhaal opgeslagen worden en gedeeld worden met elkaar.
Tijdens een oefening kan de leerling zelf stoppen door op de ‘Klaar’ knop te klikken of als er iets niet goed is gegaan op de prullenbak icoon klikken.
Ook kan een leerling helemaal stoppen door op de afsluitknop te klikken.
Mijn mening:
Het is een leuke andere manier van verhalen maken. Voor de jonge leerlingen kan het ingezet worden om een verhaal voor te laten lezen en te oefenen in verhaalvolgorde. Het zelf laten maken van een verhaal kan vanaf groep 4. Oudere leerlingen kunnen uitgedaagd worden om zelf de volgorde van het verhaal aan te passen en een heel nieuw verhaal te laten maken. Voordeel is hierbij dat er een beperkt aantal afbeeldingen zijn zodat het geheel beheersbaar wordt. Een leerkracht kan een gerichte opdracht geven voor een verhaal.
Deze app laat zien hoe ict een leuke variatie op het maken van een verhaal kan zijn. Bediening van het programma is erg intuïtief.
Ook kan een leerling helemaal stoppen door op de afsluitknop te klikken.
Mijn mening:
Het is een leuke andere manier van verhalen maken. Voor de jonge leerlingen kan het ingezet worden om een verhaal voor te laten lezen en te oefenen in verhaalvolgorde. Het zelf laten maken van een verhaal kan vanaf groep 4. Oudere leerlingen kunnen uitgedaagd worden om zelf de volgorde van het verhaal aan te passen en een heel nieuw verhaal te laten maken. Voordeel is hierbij dat er een beperkt aantal afbeeldingen zijn zodat het geheel beheersbaar wordt. Een leerkracht kan een gerichte opdracht geven voor een verhaal.
Deze app laat zien hoe ict een leuke variatie op het maken van een verhaal kan zijn. Bediening van het programma is erg intuïtief.